can tuyen bao ve truong hoc

Ms Hȃn. 0786343XXX. Xem. Cần Tuyển các chú Bảo Vệ Lớn Tuổi làm việc tại Trường Đại Học Tại Tp Hồ Chí Mіnh, Bὶnh Dương Và Đồng Nai: * Công Việc : không phải trông xe, chỉ đόng mở cửa phὸng học, kiểm tra tắt quạt điện,,Đảm Bảo An Nіnh, tùy theo vị trí nόi chung Ngày 19.10, sau thời gian 15 ngày đăng thông báo và tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi ứng tuyển vị trí phó hiệu trưởng tại 3 trường THPT, Sở GD-ĐT TP.HCM thông báo số ứng viên đủ điều kiện tham gia thi tuyển trong tháng 10. Theo đó, Sở GD-ĐT thông tin có 12 ứng viên đủ Mô tả công việc và quy trình tuyển bảo vệ trường học, 165, Tieuthuong.com.vn, Võ Thiện By, Chuyên trang tiểu thương, 06/06/2019 13:17:45 Căn cứ Quyết định số 1179/QĐ-SGDĐT ngày 10 tháng 10 năm 2022 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ về việc phê duyệt Kế hoạch tuyển dụng viên chức làm việc tại Trường THPT Lưu Hữu Phước năm học 2022- 2023;Trường THPT Lưu Hữu Phước thông báo Thông báo Vv tổ chức Buổi giới thiệu về các chương trình đào tạo tại Đại học Hàng hải Australia, Đại học Tasmania (Australia) Trung tâm Ngoại ngữ Hàng hải thông báo tuyển sinh luyện thi Toeic cam kết đầu ra 450+ dành cho sinh viên 52, 53, 54 (21/02/2017) Site De Rencontre Pour Gens Mariées. Việc Làm Tốt - Kênh tìm việc, tuyển dụng nhân viên tạp vụ trường học lương cao hàng đầu Việt Nam Nhân viên tạp vụ trường học là những người thực hiện công việc dọn dẹp, quét dọn lớp cho bạn hàng ngày. Để đảm bảo công tác vệ sinh môi trường, cơ sở vật chất của nhà trường luôn sạch sẽ, thoáng mát, tạo ra môi trường tốt phục vụ công tác giảng dạy và học tập. Công việc tạp vụ trường học không quá vất vả, lại kiếm được thu nhập không phải ít. Tại Việc Làm Tốt, có rất nhiều các nhà tuyển dụng là các nhà trường, hay các dịch vụ vệ sinh, họ thường xuyên cập nhật các tin tuyển dụng tại đây. Vì thế đây là cơ hội tốt để bạn nắm bắt. Ngoài việc giúp bạn kiếm được công việc mong muốn, mà các ứng viên cũng tiết kiệm thời gian hơn khi đi tìm việc làm. Nếu bạn là nhà tuyển dụng, có nhu cầu tuyển tạp vụ trường học, lựa chọn Việc Làm Tốt là chính xác nhất cho bạn để tìm được các ứng viên nhanh nhất. Bạn hãy đăng tin tuyển dụng lên đây với đầy đủ các thông tin cần thiết. Tin đăng càng chi tiết, rõ ràng thì càng được kiểm duyệt nhanh. Chúc bạn tìm được công việc ứng ý tại Việc Làm Tốt. - Những điểm mới trong dư thảo Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể mà Bộ GD-ĐT vừa công bố là tên gọi các môn học xuất hiện trong chương trình, và tinh thần dạy và học các môn tự chọn và bắt buộc. Môn học nào mới? Theo Bộ GD-ĐT, Chương trình Giáo dục phổ thông CT GDPT mới có các môn học với tên gọi mới, nhưng thực chất là các môn học có nội dung kế thừa CT hiện hành và bổ sung các nội dung mới hoặc tích hợp, lồng ghép các nội dung liên quan trong một môn học. Cụ thể, ở cấp tiểu học, môn học có tên gọi mới là Cuộc sống quanh ta và Giáo dục lối sống. Cuộc sống quanh ta từ lớp 1 - lớp 3 nội dung vừa kế thừa CT môn Tìm hiểu Tự nhiên và Xã hội trong CT hiện hành, vừa bổ sung và phát triển theo yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo dục lối sống từ lớp 1 - lớp 5 vừa kế thừa nội dung CT môn giáo dục đạo đức của CT hiện hành, vừa phát triển, bổ sung, thiết kế lại theo yêu cầu mới. Tiếp nối môn học này ở THCS là môn Giáo dục công dân. Ở cấp THCS, môn học mới gồm Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội. Khoa học tự nhiên với cấu trúc nội dung tích hợp các chủ đề của các phân môn Vật lý, Hoá học, Sinh học, Khoa học trái đất, đồng thời có thêm một số chủ đề liên phân môn được sắp xếp sao cho vừa bảo đảm liên hệ theo logic tuyến tính vừa tích hợp đồng tâm, hình thành các nguyên lý, quy luật chung của thế giới tự nhiên. Khoa học xã hội với cấu trúc nội dung tích hợp chủ yếu các lĩnh vực kiến thức về Lịch sử, Địa lý, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,.... Ở cấp THPT có khá nhiều môn học mới. Trong đó, môn Công dân với Tổ quốc gồm các nội dung chủ yếu là giáo dục nhân cách công dân và giáo dục về quốc phòng - an ninh. Khoa học xã hội dành cho học sinh lớp 10 và 11 theo định hướng KHTN không học các môn Lịch sử, Địa lý gồm các nội dung tuyến tính hoặc đồng tâm xoáy ốc với cấp THCS nhằm trang bị kiến thức cơ bản nhất, liên hệ mật thiết với sự phát triển của xã hội và cuộc sống hiện thực, cần thiết cho tất cả mọi người. Khoa học tự nhiên dành cho học sinh lớp 10 và 11 theo định hướng KHXH, không học các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học nhằm hình thành những tri thức khái quát nhất, có tính nguyên lý chung nhất của giới tự nhiên cần thiết cho tất cả học sinh theo định hướng nghề nghiệp ở bất kỳ nhóm ngành nào để duy trì phát triển ở mức cao hơn trên nền hiểu biết rộng. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo là hoạt động giáo dục mới của cả 3 cấp học, được phát triển từ các hoạt động tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá của CT hiện hành, được thiết kế thành các chuyên đề tự chọn nhằm giúp học sinh phát triển các năng lực, kỹ năng, niềm tin, đạo đức… nhờ vận dụng những tri thức, kiến thức, kỹ năng, thái độ đã học từ nhà trường và những kinh nghiệm của bản thân vào thực tiễn cuộc sống một cách sáng tạo thông qua các hình thức và phương pháp chủ yếu như thực địa, tham quan, câu lạc bộ, hoạt động xã hội/ tình nguyện, diễn đàn, giao lưu, hội thảo, trò chơi, cắm trại, thực hành lao động... Môn học bắt buộc và tự chọn có gì khác trước? Xét về hình thức, tên gọi các môn học bắt buộc BB và tự chọn TC đã có trong CT GDPT hiện hành. Tuy nhiên, để đáp ứng những yêu cầu mới, CT GDPT mới có nhiều bổ sung, thay đổi về hệ thống các môn học BB và TC Từ quan niệm, tên gọi, nguyên tắc lựa chọn đến sắp xếp, phân bổ thời lượng và các hình thức tổ chức dạy học… Theo Ban soạn thảo, trong cả 3 cấp học, các môn học được chia thành Môn học BB và môn học TC. Với định hướng phân hóa sâu dần từ lớp dưới lên lớp trên. Theo thứ tự từ tiểu học đến trung học phổ thông, số lượng các môn học BB giảm đi và số môn học TC tăng dần. Môn học bắt buộc là môn học mà mọi học sinh đều phải học. Nội dung các môn học BB tạo nên cốt lõi học vấn phổ thông, không thể thiếu đối với tất cả học sinh. Các môn học TC gồm 3 loại Tự chọn tuỳ ý TC1, Tự chọn trong nhóm môn học TC2, Tự chọn trong môn học TC3. Tự chọn tuỳ ý TC1 học sinh có thể chọn hoặc không chọn; Ví dụ với các môn học như Ngoại ngữ 2, Tiếng dân tộc, Hoạt động nghiên cứu khoa học kĩ thuật, HS có thể chọn học hoặc không học. Tự chọn trong nhóm môn học TC2 học sinh buộc phải chọn một hoặc một số môn học trong nhóm môn học theo quy định trong CT; Ví dụ ngoài các môn học BB ở cấp THPT Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Công dân với Tổ quốc, học sinh được tự chọn một số môn trong số các môn học còn lại Lịch sử, Địa lý, Hóa học, Sinh học, Vật lý… Tự chọn trong môn học TC3 học sinh buộc phải chọn một số nội dung trong một môn học. Ví dụ trong môn học Thể dục - Thể thao, có nhiều nội dung hoạt động khác nhau như bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, bơi, cờ tướng… HS sẽ được chọn một số trong các hoạt động đó phù hợp với sở thích, nhu cầu của mình… Phụ thuộc vào điều kiện dạy học cơ sở vật chất, giáo viên… của từng trường mà danh mục các nội dung dạy học tự chọn có thể nhiều hay ít và thay đổi khác nhau. Giai đoạn giáo dục cơ bản là cấp tiểu học và cấp THCS. Ở cấo tiểu học, các môn học/ hoạt động giáo dục được phân bổ cụ thể như sau Các môn bắt buộc gồm Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Thể dục, Giáo dục lối sống, Cuộc sống quanh ta lớp 1,2,3, Tìm hiểu tự nhiên lớp 4,5, Tìm hiểu xã hội lớp 4, 5. Ngoài các môn học bắt buộc, học sinh được tự chọn Tự chọn tuỳ ý TC1 gồm Ngoại ngữ 2, Tiếng dân tộc; Tự chọn trong môn học TC3 gồm Kỹ thuật - Tin học, Thể thao, Âm nhạc, Mỹ thuật, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Ở THCS các môn bắt buộc gồm Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1, Thể dục, Giáo dục công dân, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội. Ngoài các môn học bắt buộc, học sinh được tự chọn Tự chọn tuỳ ý TC1 gồm Ngoại ngữ 2, Tiếng dân tộc, Nghiên cứu khoa học kĩ thuật ở lớp 8,9. Tự chọn trong môn học TC3 gồm Công nghệ, Tin học, Thể thao, Âm nhạc, Mỹ thuật, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp THPT. Giai đoạn này có 4 môn bắt buộc là Ngữ văn 1, Toán 1, Công dân với Tổ quốc, Ngoại ngữ 1. Ngoài các môn bắt buộc, học sinh được tự chọn tuỳ ý TC1 gồm Nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Ngoại ngữ 2. Tự chọn trong nhóm môn học TC2 gồm 4 môn lớp 10, 11 và 3 môn lớp 12 trong các môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn 2, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Toán 2, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội. Nếu chọn môn Khoa học Tự nhiên thì không chọn các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học; nếu chọn môn Khoa học Xã hội thì không chọn các môn Lịch sử, Địa lý. Các môn Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội chỉ học ở lớp 10 và lớp 11. Tự chọn trong môn học TC3 gồm Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể thao, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo lớp 10, 11, 12; Chuyên đề học tập lớp 11, 12. Trong cả cấp học trung học phổ thông, học sinh có thể thay đổi môn học tự chọn và chuyên đề học tập tự chọn phù hợp với định hướng nghề nghiệp cá nhân nhưng bắt buộc phải hoàn thành số lượng các môn học, chuyên đề học tập tối thiểu theo quy định trong CT giáo dục. CT dành một thời lượng nhất định để tạo điều kiện cho học sinh có thể thực hiện sự thay đổi này. Ngân Anh Ảnh minh họa TTXVN Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông, được thực hiện từ năm học 2022-2023 đối với lớp 10; từ năm học 2023-2024 đối với lớp 11 và từ năm học 2024-2025 đối với lớp 12. Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học Phổ thông nhằm cụ thể hóa mục tiêu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cấp Trung học Phổ thông đối với Giáo dục thường xuyên, giúp học viên làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kỹ năng đã học vào đời sống, có khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với sở thích và năng lực; phát triển hài hòa các mối quan hệ xã hội, có nhân cách, đời sống tâm hồn phong phú, đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước. Mục tiêu chung của Chương trình là nhằm giúp học viên tiếp tục phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động, ý thức và nhân cách công dân, khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời, hoàn thiện học vấn Trung học Phổ thông và định hướng nghề nghiệp phù hợp với năng lực, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân, đáp ứng yêu cầu có thể tham gia vào thị trường lao động và tiếp tục học lên trình độ cao hơn. Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học Phổ thông được thực hiện trong 3 năm học. Học viên vào học lớp 10 phải có bằng tốt nghiệp Trung học Cơ sở theo hình thức chính quy hoặc Giáo dục thường xuyên. [Bộ GD-ĐT kiến nghị dừng dạy chương trình THPT trong trường nghề] Chương trình bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc; các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp; các chuyên đề học tập lựa chọn; các môn học và hoạt động giáo dục tự chọn. Cụ thể, các môn học bắt buộc gồm 7 môn học, trong đó Ngữ văn, Toán, Lịch sử là 3 môn học bắt buộc và 4 môn học lựa chọn trong số các môn học Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ. Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc. Ngoài ra còn có các môn học, hoạt động tự chọn gồm Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc thiểu số, Nội dung giáo dục địa phương. Thời gian học của mỗi năm học là 35 tuần/lớp. Mỗi ngày học 1 buổi, mỗi buổi không bố trí quá 5 tiết học; mỗi tiết học 45 phút. Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học Phổ thông được tổ chức linh hoạt theo các hình thức Tập trung, vừa làm vừa học để phù hợp đặc điểm, nguyện vọng của người học, điều kiện dạy học của các địa phương; khuyến khích các địa phương tổ chức các hình thức dạy học kết hợp giữa dạy học trực tiếp và dạy học trực tuyến theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc lựa chọn và tổ chức dạy học do các Trung tâm Giáo dục thường xuyên quyết định trên cơ sở đảm bảo thực hiện đầy đủ các quy định của chương trình. Kết quả giáo dục được đánh giá bằng các hình thức định tính và định lượng thông qua đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ. Cùng với kết quả các môn học bắt buộc, các môn học lựa chọn,chuyên đề học tập lựa chọn bắt buộc, hoạt động giáo dục bắt buộc và môn học tự chọn được sử dụng cho đánh giá kết quả học tập chung của học viên trong từng năm học và trong cả quá trình học tập. Việc đánh giá trên diện rộng ở cấp quốc gia, cấp địa phương do tổ chức khảo thí cấp quốc gia hoặc cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tổ chức để phục vụ công tác quản lí các hoạt động dạy học, bảo đảm chất lượng đánh giá kết quả giáo dục ở cơ sở giáo dục, phục vụ phát triển chương trình và nâng cao chất lượng giáo dục./. Ảnh minh hoạ PV/Vietnam+ Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hợp nhất quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông. Quy định này quy định việc chuyển trường, xin học lại của học sinh Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông; tiếp nhận học sinh Việt Nam học tại các trường Trung học ở nước ngoài có nguyện vọng vào học các trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông ở Việt Nam; tiếp nhận học sinh người nước ngoài có nguyện vọng vào học các trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông ở Việt Nam. Về thủ tục chuyển trường, đối với học sinh Trung học Cơ sở, trường hợp chuyển trường trong cùng tỉnh, thành phố, hiệu trưởng nhà trường nơi đến sẽ tiếp nhận và xem xét, giải quyết. Nếu chuyển trường đến từ tỉnh, thành phố khác, Phòng Giáo dục và Đào tạo nơi đến sẽ tiếp nhận và giới thiệu về trường theo nơi cư trú. Trường hợp học sinh Trung học Phổ thông chuyển trường trong cùng tỉnh, thành phố, hiệu trưởng nhà trường nơi đến sẽ tiếp nhận và xem xét, giải quyết. Nếu chuyển trường đến từ tỉnh, thành phố khác, Sở Giáo dục và Đào tạo nơi đến sẽ tiếp nhận và giới thiệu về trường. Việc chuyển trường được thực hiện khi kết thúc học kỳ 1 của năm học hoặc trong thời gian hè trước khi khai giảng năm học mới. Trường hợp ngoại lệ về thời gian do Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo đối với cấp Trung học Cơ sở, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đối với cấp Trung học Phổ thông nơi đến xem xét, quyết định. Về điều kiện và thủ tục tiếp nhận học sinh Việt Nam về nước, đối tượng học sinh Việt Nam về nước gồm học sinh học ở nước ngoài diện được cấp học bổng theo các hiệp định, thỏa thuận giữa Việt Nam với các nước, các tổ chức quốc tế; học sinh học ở nước ngoài theo diện du học tự túc hoặc hợp đồng đào tạo giữa các cơ sở giáo dục của Việt Nam với các tổ chức, cá nhân nước ngoài; học sinh theo cha, mẹ hoặc người giám hộ làm việc ở nước ngoài, học sinh Việt Nam định cư ở nước ngoài. [Quảng Ninh bổ sung chỉ tiêu với 135 em học sinh ở Cẩm Phả bị trả hồ sơ] Học sinh vào học tại trường Trung học Cơ sở phải có học bạ hoặc giấy xác nhận kết quả học tập tại các lớp học trước đó cùng với xác nhận của nhà trường về việc được chuyển lên lớp học trên. Học sinh vào học tại trường Trung học Phổ thông phải có văn bằng hoặc chứng chỉ tốt nghiệp Trung học Cơ sở tương đương bằng tốt nghiệp Trung học Cơ sở của Việt Nam. Học sinh đã học ở Việt Nam, sau thời gian học ở nước ngoài, khi về nước phải có bằng tốt nghiệp bậc học đã học ở Việt Nam. Điều kiện về tuổi, học sinh Việt Nam ở nước ngoài về nước năm xin học được gia hạn thêm 3 tuổi so với tuổi quy định của từng cấp học. Về chương trình học tập, chương trình học ở nước ngoài phải có nội dung tương đương với chương trình giáo dục của Việt Nam với những môn thuộc nhóm khoa học tự nhiên. Với những môn học thuộc nhóm khoa học xã hội và nhân văn, học sinh phải bổ thúc thêm kiếm thức cho phù hợp với chương trình giáo dục của Việt Nam. Những học sinh đang học dở chương trình của một lớp học ở nước ngoài xin chuyển về học tiếp lớp học tương đương phải được nhà trường nơi tiếp nhận kiểm tra trình độ theo chương trình quy định của lớp học đó. Đối với học sinh người nước ngoài, đối tượng được xem xét, tiếp nhận vào học tại trường Trung học Việt Nam gồm học sinh diện được cấp học bổng theo các hiệp định, thỏa thuận giữa Việt Nam với các nước, các tổ chức quốc tế; học sinh diện tự túc theo hợp đồng đào tạo giữa các cơ sở giáo dục của Việt Nam với các tổ chức, cá nhân nước ngoài; học sinh theo cha, mẹ hoặc người giám hộ sang sinh sống và làm việc tại Việt Nam. Về văn bằng, học sinh người nước ngoài phải có giấy chứng nhận tốt nghiệp tương đương bằng tốt nghiệp của Việt Nam, được quy định tại Luật Giáo dục Việt Nam đối với từng bậc học, cấp học. Về điều kiện sức khỏe, học sinh phải được kiểm tra sức khỏe khi nhập học, trường hợp mắc các bệnh xã hội, bệnh truyền nhiễm nguy hiểm theo quy định của Bộ Y tế Việt Nam được trả ngay về nước. Khi mắc các bệnh thông thường phải điều trị trong vòng 3 tháng, nếu không đủ sức khỏe cũng được trả về nước. Về tuổi, học sinh người nước ngoài trong năm xin học tại Việt Nam được gia hạn thêm 3 tuổi so với tuổi quy định của từng cấp học./. HỆ THỐNG TRƯỜNG QUỐC TẾ BRISĐịa điểm làm việc Hồ Chí MinhMức lương - đ/thángHết hạn 08/01/2023 Vị trí công việc này hiện tại đã hết hạn nộp hồ sơ, bạn có thể tham khảo thêm một số công việc tương tự tại đây💎 Công việc nhẹ nhàng, đơn giản trông coi xe, hướng dẫn phụ huynh và đón bé tại trường mầm non 💎Yêu cầu nam, trung thực, chăm chỉ và thái độ làm việc tốt- Giờ làm 12h/ngày, làm từ thứ 2 -CN ngày nghỉ trong tuần sẽ được sắp xếp tùy thuộc vào tình hình hoạt động tại Center. Làm việc vào các ngày lễ, Tết lương ngày công x3 theo quy định nhà nước - Công Việc hướng dẫn phụ huynh đậu xe vào trường, đưa đón bé vào cổng trường hoặc ra về, bảo vệ tài sản Công ty, nhận hàng hóa gửi tại cổng, kiểm soát xe cộ, người ra vào. - Làm tại 44/1 Nguyễn Văn Đậu, Q. Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh- Thu nhập và công việc ổn định - Cơ hội thăng tiến Nhân viên có năng lực sẽ được tăng lương, đề bạt các cấp quản lý như Ca trưởng; Chỉ huy trưởng với thu nhập hấp dẫn hơn- Nam Tuổi từ 18 - 50. - Học vấn THPT trở lên. - Thân thiện với bé và phụ huynh, không mắc các bệnh truyền nhiễm, không dị tật, xăm trổ. - Ưu tiên Các cá nhân đã hoàn thành nghĩa vụ quân sư, có bằng cấp, chứng chỉ vệ sỹ, biết ngoại Đơn xin việc. - Sơ yếu lý lịch. - Giấy khám sức khỏe. - Giấy xác nhận nhân thân. - Bản sao giấy CMTND, hộ khẩu thường trú. - Bản Văn bằng chứng chỉ nếu cóNộp hồ sơ liên hệ VIỆC LÀM BẠN SẼ THÍCH

can tuyen bao ve truong hoc